ENCOUNTER Publikace/ENCOUNTER Publications












            ******************************************************************************************

            *
            ******************************************************************************************
            Brumovska, T. J., & Malkova, G. S. (2023). Initial perception of the mentoring role and re

            approach of autonomy support or control in formal youth mentoring relationships. Journal o
            Psychology, 1– 24. https://doi.org/10.1002/jcop.23004 [ URL "https://doi.org/10.1002/jcop.
            https://onlinelibrary.wiley.com/action/showCitFormats?doi=10.1002%2Fjcop.23004 [ URL "http

            onlinelibrary.wiley.com/action/showCitFormats?doi=10.1002%2Fjcop.23004"]



            ENCOUNTER projekt se v listopadu 2021 zúčastnil Týdne vědy EU s prezentací na témata: "Co 
            jsou to vědci a co dělají? A jak můžeme rozpoznat našeho přirozeného mentora a proč – v rá

            bádání?"

            SciCom presentation on: "What is a science, Who the scientists are and what they do? and H

            recognise a natural mentor in a scientific exploration". The presentation was targeted at 
            secondary and high schools in the Czech Republic and in EU.


            Česká verze:
            [ URL "FHSE-60-version1-
            kdo_je_to_mentor_a_jak_me_muze_podporit_presentace_2311_animation_final_bez_obra.pdf"]


            English Version:
            [ URL "FHSE-60-version1-who_is_my_mentor_and_how_can_they_support_me_25112021.pdf"]


            Článek o projektu ENCOUNTER v časopisu UK FORUM/ Article about ENCOUNTER in magazine UK FO
            Ke stažení zde: [ URL "FHSE-60-version1-uk_forum_cz_encounter.pdf"]


            Bakalářská práce Zkušenosti přirozeného mentoringu mezi vysokoškolskými studenty/ BA Repor
            mentoring among college students 2022

            Andrea Švarcová
            Ke stažení zde: [ URL "FHSE-60-version1-
            andrea_svarcova_ba_report_natural_mentoring_among_college_students_2022.pdf"]